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五年级副班主任工作总结

时间:2020-07-28 06:15:17 来源:网络

五年级副班主任工作总结

时光飞逝,一个学期转瞬即逝。回顾一个学期,无论是班级管理还是教育教学,都是令人欣慰的,也是令人遗憾的。这学期的工作总结如下:

班级管理领域:

首先,学会在处理任何事情时冷静下来。

这学期我是五二班的副班主任兼语文教学工作,做任何事相比以前一样的工作应该都很容易。但结合这学期,我发现做每一件事都比平时多花了几倍的力气却收效甚微。因为今年的孩子,无论是习惯还是性格都极其放肆,所以在管理上是很头疼的。我班有42个男生26人,这26人中有一半以上不把老师当回事犯了错误从不承认错误,批评是一种不屑的态度。正因为如此,我甚至走进了教室。看到他们都头疼,厌倦了被他们折磨。想想就是因为他们太宽容,导致他们认为有错怎么批评几句,还能抵挡什么恐惧?觉得老师就是这么一个脾气,所以很放肆。为了这堂课的正常,我不再费心去批评去花费精力,学会了冷静下来。

第二,充分发挥班干部的作用。

我班上有一个男孩,他调皮捣蛋,自找麻烦,而那个女孩就是那个学习的人。现状。为了让他们在学期末对父母有一个很好的了解。我只用十六名学生在各个领域合理地挑选班级干部来管理班级。因为在学生的眼里,老师布置的很多东西都是一种服从,他们会有一种烦恼感。如果是同龄的人做了某事,那就比较有商量余地了。这样,不管效率有多高,至少你们可以按时完成作业,而且你们之间也有一点相互竞争的感觉。

在教育和教学领域:

一、充分发挥教师在备课中的主导作用,钻研教材,反思教学。

2.积极参与校内和校外的听评教学和科研活动,不断学习他人宝贵的经验,提高自己的教学水平。

3.努力及时、全面地改革学生的家庭作业,重点放在复习和跟上学生的学习进度上,把重点放在辅导课上。

4.考虑新课程标准研究中的教学方法。教鱼不如钓鱼。教得好比让学生掌握好学习方法要好。因此,要用多种方法让学生找到自己的路,使成绩加倍。

5.制定帮助弥补差异的计划,做好最好的培养,以弥补差异。

中产阶层学生和有学习困难的学生往往是影响全班成绩的主要力量。如果这部分学生不上年级,就会造成很大的困难。因此,坚持好的帮助和及时的辅导是提高成绩和团结班级的好办法。

6.鼓励学生阅读和保存更多的日记,这为培养学生的阅读能力和练习奠定了基础,也有助于培养良好的学习能力。

通过以上工作、纪律、学习、生活习惯取得了进步,但仍有不足之处。

1.需要改善对教室的个人控制和基本技能。

2.仍有一些学生的行为习惯不够规范。

3.性格懒惰的学生严重耽误了作业。

4.个人的专业水平应继续学习和提高。

改善措施:

一、继续坚持基本技能的培训和学习,不断学习。

2.严格要求每个学生减少网中丢失的鱼的数量。

将来,我一定会在艰苦的工作中提高自己的工作能力,把自己提升到更高的水平!